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平洲中NOW28

3年生,ディベートに燃えた夏‼️


7月12日(火),今日は曇り空にやや助けられましたが,午後からは蒸し暑い天気となりました。
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当然,教室の中も蒸し暑いのですが,それにも負けず,3年生の教室では熱い論争が行なわれていました。
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今年度,初めてのディベートの授業です。
3年1組の木村先生の国語の授業です。
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本日のお題は,「夏休みは短い」です。
肯定派,否定派がやる気満々でディベートに臨みました。
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最初にそれぞれの主張をします。
肯定派から主張を始めます。
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主張の根拠を述べながら,肯定の意見を述べます。
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続いて,「夏休みは短い」に対して否定派の主張です。

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肯定派と同様に,根拠をしっかりさせて述べながら,否定する意見を述べていきます。

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肯定派に負けないように,がんがん攻め込みます。

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オーディエンスの生徒たちは,両者の主張に冷静に耳を傾けます。

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それぞれの主張が終わったところで,次の反駁の準備をします。

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どちらもチームとして,相手の主張を覆させるような切り込み口を考えます。

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しっかり作戦を練って反駁の時間を迎えます。

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この間,オーディエンスの生徒は,ここまでの両者の主張を評価していきます。

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ここからは,反駁の時間です。今度は否定派から主張を始めます。

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肯定派の主張をどんどん崩しにかかります。

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肯定派も否定派の主張の裏を着いて責め立てます。

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このあたりから少しずつ面白くなってきました。
反駁までは事前にお互いの主張を予想して準備してきています。

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オーディエンスは,ここまでの様子をさらに評価していきます。

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主張はどうか,論点はしっかりしているのか,いろいろな視点でじっくり話を聞いた内容で判断します。

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これまでの主張を振り返りながら,ここまででどちらが優位かも考えているようです。

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さあ,いよいよフリートークの開始です。

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お互いの主張に対して,暑く意見が飛び交いました。

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そのやりとりを見ながら,みんな期待感とともに,この世界に入り込み,楽しくなってきているようです。

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否定派の主張が一段と気合いが入り,熱くなります。

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オーディエンスの生徒,見ていてますます盛り上がってきているようです。

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お互いの主張に対してどんな意見が飛び交うのか,かなりの期待値です。

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寛太君が力強く主張を始めました。

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ここで制限時間になってしまいました。
しかし,両者とも主張がまだ足りないようです。

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どうしてもお互い主張が止まりません。さらにトークは白熱していきます。
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否定派の桃世さんから,先ほどの反駁内容に対しての熱く切り込んだ意見です。

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その意見に対してさらに熱く切り返す寛太君,これは面白くなってきました。

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オーディエンスの生徒もこの主張合戦に大受けです。

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しかし,どちらがしっかりとした主張ができているのか,しっかりと判断しなくてはいけません。

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しかし,意表を突いて的を得た意見に対して,多くの生徒が大受けです。

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ここでお互いに持ち時間終了です。
どうしても興奮が冷めやらないため,お互い1回ずつという限定で,延長の主張が認められました。

とうとう寛太君,熱くなり相手の主張に対して指が出てきました。

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それに対して,興奮した桃世さん,負けずに主張を繰り返します。
なぜか仲間で主張をするはずの人たちまで,笑って聞いています。
おいおい,応援意見はいいのか?

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会場中,大爆笑です!
お互いの熱い主張に大いに盛り上がりました。

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さあ,この結果を踏まえて,今日のディベートの結果を評価します。

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「夏休みは短い」の肯定派の主張を認めた生徒が,全員という結果になりました。

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お互いの主張への評価をしっかりして,今日の学びをまとめていきます。

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勝利を得た賛成派チーム,戦いを終え,お互いを讃え合い,終了します。

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楽しいディベートのひとときでした。
後半のディベートの様子は,後日紹介しますね。
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by heisyu28 | 2016-07-12 23:58